10 temas controvertidos en las escuelas públicas estadounidenses

Las costumbres locales y las tendencias políticas han causado controversia durante mucho tiempo sobre las materias que se enseñan en las escuelas públicas. También afecta el comportamiento de los estudiantes y profesores. Los códigos de vestimenta de los estudiantes y maestros varían ampliamente en los Estados Unidos. La temática del aula es similar, presentando el mismo tema en currículos muy diferentes. Ha habido controversias en el pasado y ahora están ocurriendo sobre cuestiones sociales, políticas, morales y religiosas. Afectan la salud (tanto mental como físicamente), las relaciones familiares y el papel de los educadores en la sociedad estadounidense.

La controversia incluye el derecho de los padres a solicitar la información que sus hijos reciben en las escuelas financiadas por el gobierno. Sin embargo, también afectan los servicios que brindan las escuelas primarias y secundarias en la sociedad moderna. Los servicios como guardería, nutrición y asesoramiento han provocado un debate y una controversia considerables con respecto a la educación básica en las escuelas estadounidenses. Estas son algunas de las controversias actuales sobre lo que se enseña en el aula, los requisitos sociales y la gestión escolar…

10. Causa perdida

Causa perdida El mito surgió tras la reconstrucción. Desarrollado principalmente por grupos como Allied Daughters Union (UDC), Southern Allied Veterans (SCV) y otras organizaciones afines, el mito de que la esclavitud no es la causa principal de la Guerra Civil. Alternativamente, el Sur fue a la guerra para mantener los derechos del estado protegidos por la Constitución. En el mito de la causa perdida, las personas esclavizadas son bien tratadas y casi siempre son felices con gran parte de sus vidas. La creencia en el supremacismo blanco en el Sur antes de la Guerra Civil Documento fundacional del Ejército del Sur, No estaba incluida en el mito de la causa perdida.

Durante casi un siglo, UDC, SCV y otros grupos han utilizado una influencia política considerable para controlar cómo se enseña la historia en las escuelas del sur. El mito de la causa perdida perpetuado en las aulas de primaria y secundaria. A medida que los esfuerzos por descubrir mitos se expandieron desde finales del siglo XX hasta principios del siglo XXI, el grito de revisionismo en las escuelas surgió entre aquellos que solo conocían la historia distorsionada aprendida en la escuela. Los esfuerzos para borrar los mitos y reemplazarlos con hechos históricos han creado considerable controversia y protesta, y no obstante. Se expandió a parques públicos, monumentos, bases militares y otros lugares para honrar al Ejército del Sur y sus líderes y soldados.

9. Almuerzo vergonzoso

En 2016, un estudiante de tercer año de Alabama regresó a casa después de pasar un día en la escuela. Su mano fue grabada.. El sello dice «Necesito una lonchera» y va acompañado de una sonrisa. El sello tenía la intención de recordar a sus padres que agregaran dinero a su cuenta de dinero para el almuerzo escolar. Fue un recordatorio inofensivo para algunos. Para otros, era una forma de avergonzar a los estudiantes. Los estudiantes inscritos en el Programa de Asistencia Nutricional Suplementaria (SNAP) son particularmente vulnerables a tal vergüenza. SNAP ofrece a los estadounidenses de bajos ingresos los beneficios de una comida mensual. En 2019, el 44 % de los beneficiarios de SNAP eran niños en edad escolar.

El estado está tomando medidas para limitar el uso de niños para protestar contra SNAP. Un tema controvertido en sí mismo., A través de la vergüenza del almuerzo. Las escuelas de todo el país han identificado públicamente a los niños que participan en SNAP, o niños con saldos de cuenta de alimentos bajos o negativos, de diversas maneras. Dichos estudiantes tenían que usar una muñequera, sellar a mano o proporcionar una comida diferente a la que recibiría el estudiante que pagó por la comida. Tales esfuerzos para identificar los medios más pobres de los estudiantes y exponerlos a la vergüenza, la humillación y la vergüenza continúan siendo controvertidos. La vergüenza del almuerzo continúa siendo una fuente de considerable controversia, a pesar de varios esfuerzos a nivel estatal y federal para eliminarla.

8. La teoría de la selección natural de Darwin frente al diseño creativo frente al creacionismo

Desde su primera publicación en el siglo XIX, la teoría de la selección natural de Darwin ha sido controvertida. Cómo se presenta en la escuela, o si se presenta, sigue siendo controvertido. Este es un argumento que se ha discutido en escuelas, iglesias, legislaturas e incluso en la Corte Suprema de los Estados Unidos. Corte Suprema en 1987 Decretó que las enseñanzas creacionistas en las escuelas públicas eran inconstitucionales. Eso condujo al nacimiento de la «ciencia de la creación» o diseño creativo. Ambos defensores requieren que cada vez que se enseñe la selección natural, se presenten como una alternativa a la selección natural.

Muchos estados han promulgado tales leyes de «trato equilibrado», pero resulta que han sido retiradas en los tribunales.A juicio del tribunal El diseño creativo se basa en la ciencia. No es una (pero sospechosa) religión, sino por tanto una constitución. Los intentos de promover el «darwinismo» desde las escuelas públicas y reemplazarlo con la ciencia de la creación o ignorar por completo este tema son controvertidos en todo el país. ¿Cómo es controvertido? En Kentucky, puedes visitar el Parque Estatal Big Bone Lick, donde se descubrieron fósiles de hasta 2,5 millones de años del Pleistoceno. El mismo visitante puede visitar el Museo de la Creación a una hora aproximadamente. Las exhibiciones de ciencia de la creación afirman que la Tierra tiene menos de 7,000 años. Se anima a los estudiantes a visitar ambas instalaciones.

7. Libros censurados y prohibidos

Según la revista TimeY, como muchas otras fuentes, los esfuerzos para prohibir ciertos libros en las escuelas públicas han aumentado a lo largo de los años. Algunos libros tratan temas LGBTQ y, por lo tanto, son objeto de un grupo conservador. Otros son seleccionados como baneados porque son considerados de edad inapropiada (por algunos).Libros como John Steinbeck ratón y macho y harper lee Para matar la historia de Alabama Están prohibidos por varias juntas de educación en todo el país para responder a la presión de quienes los consideran dañinos para el espíritu joven o destructivos. El argumento contra la prohibición de un libro se basa en el precedente que sienta. Si puede prohibir un libro, puede prohibir cualquier libro.

El primer libro prohibido en los Estados Unidos, La aventura de Hackleberry Finn, Tiene una larga historia de ser retirado de la biblioteca escolar por una variedad de razones. Cuando apareció por primera vez en 1885, bibliotecarios y educadores lo prohibieron por su idioma de curso, dado que estaba expuesto al analfabetismo. Después de eso, se prohibió el uso de la palabra N. Posteriormente, se prohibió una versión revisada que reemplazó la palabra ofensiva con «esclavo» debido al estereotipo ofensivo. Los intentos de prohibir libros que se consideran ofensivos por alguna razón continúan causando controversia en las bibliotecas y las escuelas públicas estadounidenses. Un arma desarrollada relativamente recientemente en este tipo de campañas es el uso de las redes sociales.En algunos casos, los miembros de la junta escolar pueden encontrar el libro cuestionado Prohibido y quemado..

6. Normas y código de vestimenta de los estudiantes

El código de vestimenta escolar y los estándares de apariencia personal han sido controvertidos durante mucho tiempo, ya que han evolucionado para adaptarse a los cambiantes estándares de la comunidad. A menudo se considera que imponer un código de vestimenta discrimina a las niñas y mujeres jóvenes. En todo el país, la junta escolar, que prohíbe las mallas y los pantalones de yoga para las estudiantes, ha expresado la oposición de quienes prefieren usarlos. Los largos de las faldas, los largos de los shorts, los tops de tubo y otros tipos de estándares de vestimenta a menudo son motivo de protesta en las redes sociales. Otros tipos de ropa que a menudo están prohibidos por el código de vestimenta incluyen camisetas, sudaderas con capucha, pantalones y sombreros que promueven posiciones controvertidas con mensajes que se consideran ofensivos.

En 2018, un estudiante de una escuela de Maryland apareció deliberadamente en clase con jeans gastados. La maestra, que probablemente estaba enojada con la piel expuesta a las lágrimas, ordenó al séptimo grado que las cubriera con cinta adhesiva.En todo el país, los estudiantes se oponen a acciones similares por parte de las autoridades y gerentes escolares, con estudiantes mujeres y de color. Violación del código de vestimenta.. Debido a tal controversia, se ha afianzado el debate sobre la adopción de uniformes para todos los estudiantes de escuelas públicas. El año escolar 2017-18 acaba de terminar 20% de todas las escuelas públicas estadounidenses Uniformes obligatorios para todos los alumnos.

5. La libertad de expresión y sus límites

La libertad de expresión en las escuelas públicas es tanto un tema de investigación como un derecho de los estudiantes. Según la Corte Suprema de EE. UU., los estudiantes de escuelas públicas «… no renuncian a su derecho constitucional a la libertad de expresión y expresión en las puertas del edificio de la escuela». Sin embargo, los administradores escolares a menudo se ven obligados a limitar la libertad de expresión si amenaza los derechos de los demás o destruye el entorno escolar. Tales restricciones provocan un grito de violación de los derechos de tales estudiantes restringidos.por Unión Americana de Libertades Civiles, Los estudiantes conservan el derecho de mostrar sus opiniones sobre el aborto, o apoyar ciertas actividades sociales o creencias morales. Sin embargo, muchos sistemas escolares están tratando de limitarlos bajo la presión de la comunidad.

Las escuelas pueden limitar y limitan la libertad de expresión de muchas maneras. No pueden prohibir la libertad de expresión, pero pueden prohibir el discurso furtivo. Se pueden prohibir las expresiones que se consideren obscenas o pornográficas. Si desea prohibir los sombreros que respaldan un mensaje en particular, debe prohibir todos los sombreros.mientras aprenden los derechos garantizados por la Primera Enmienda y el resto de la Declaración de Derechos en ese sentido, los estudiantes Respetar sus obligaciones A sus conciudadanos que tienen la misma libertad. Al igual que otros aspectos de la vida estadounidense, la libertad de expresión siempre ha sido controvertida en las escuelas públicas.

4. Calentamiento global, cambio climático y huella de carbono

Algunos estados adoptan la posición de que el tema del calentamiento global tiene dos caras. No aceptando el calentamiento global como un hecho científico, lo atribuyen a la misma actitud que tienen algunas personas con respecto a la evolución. El cambio climático, un resultado casi universalmente aceptado del calentamiento global, continúa siendo controvertido en las escuelas estadounidenses. La junta escolar y la legislatura tienen puntos de vista diferentes sobre este tema, lo que genera una controversia considerable sobre su enseñanza. Texas, Louisville, Kentucky y Dakota del Sur son solo los estados que necesitan enseñar de manera equilibrada el calentamiento global, el cambio climático, las emisiones de dióxido de carbono y el papel de la humanidad en su creación. Según el Parlamento de Carolina del Sur, el calentamiento global es «teoría científica, no hechos comprobados».

Un argumento en contra de la enseñanza El cambio climático en las escuelas públicas significa que los docentes no están preparados para hacerlo. Los libros de texto de ciencias, incluso si contienen algo, tienen poca información sobre el tema. Los patrones climáticos y meteorológicos se han ignorado durante mucho tiempo en el plan de estudios científico estadounidense. A pesar de las concesiones abrumadoras de los científicos del clima de que las reducciones personales en las emisiones de dióxido de carbono son urgentes y esenciales, el papel de las personas en la contribución al cambio climático se debate en la política. En una encuesta de NPR/Ipsos de 2016, más del 80 % de los padres con hijos en escuelas públicas dijeron que prefieren enseñar esta materia, pero muchos dijeron que prefieren enseñar esta materia. El Estado continúa resistiéndose a hacerlo., O solicitar una descripción alternativa del fenómeno.

3. Atención médica y vacunas financiadas por el gobierno

Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades recomiendan enseñar atención médica a los estudiantes del nivel de educación primaria y secundaria. Hacen recomendaciones basadas en algunos temas. Lo principal es la clara relación que la educación temprana en el tema ayuda a reducir los riesgos para la salud de los preadolescentes y adolescentes. Aún así, el papel del gobierno en la provisión de atención médica y en su provisión a las personas es controvertido. La discusión es sencilla. Cual es el rol ¿Al brindar información sobre atención médica y acceso a la atención médica a través de programas gubernamentales, a través del gobierno y las escuelas públicas gubernamentales? La mayoría de los padres se adhieren a los requisitos de vacunación para acceder a las escuelas públicas, pero el movimiento antivacunas ha ganado apoyo, comenzando por aclarar el vínculo entre las protestas contra la vacuna MMR y el autismo a principios del siglo XXI.

De particular preocupación para las escuelas y los educadores es abordar los problemas de salud mental. Asociación Nacional de Educación Se estima que aproximadamente uno de cada cinco (20%) adolescentes en las escuelas estadounidenses tiene algún tipo de salud mental identificable. Esto causa problemas a los estudiantes, familias, maestros y compañeros de clase. Sin embargo, el debate sobre los problemas de salud mental en las aulas de las escuelas públicas estadounidenses sigue siendo controvertido. En el momento de escribir este artículo, los problemas de salud mental siguen siendo un desafío en las escuelas públicas, así como un medio para identificar y ayudar a los estudiantes afectados y no tratados.

2. Educación sexual e identidad de género

La controvertida ley de larga data sobre la educación sexual en las escuelas públicas está bajo la jurisdicción de los estados individuales. Lo que eso significa es que se enseña y no se enseña, dependiendo de dónde se eduque al niño. La educación sexual siempre es controvertida en los Estados Unidos. Hasta hace muy poco, los principales temas controvertidos eran el tema de la anticoncepción, los valores comunitarios y la abstinencia cuando el tema era de edad adecuada. Algunas comunidades, incluidos algunos estados, requieren objetivos de abstinencia identificados como «evitación del riesgo sexual».

Más recientemente, se ha sumado a la polémica la aparición de temas LBGTQ, identidad de género, acoso sexual, baños unisex, enfermedades de transmisión sexual, etc. La mayoría de los padres han estado de acuerdo durante mucho tiempo en que la educación sexual debe brindarse en la escuela, pero no hubo acuerdo sobre qué enseñar y a qué edad. por ejemplo, Centro de Progreso Americano, 40 estados no abordaron ni las relaciones sexuales sólidas ni lo que constituye agresión sexual en su plan de estudios de educación sexual hasta 2018.

1. Atrocidades policiales y policía comunitaria

En los últimos años, el papel de la policía estadounidense ha sido controvertido. El debate policial en las escuelas públicas estadounidenses no sorprende. En las escuelas con oficiales de recursos, la forma en que los estudiantes interactúan con los oficiales de recursos es una de las causas de la controversia. Los estudiantes conservan el derecho a protegerse de registros ilegales, el derecho a permanecer en silencio y otros derechos para hacer negocios con los agentes del orden público. Sin embargo, si no cumple con los requisitos del oficial de recursos de la escuela, los estudiantes estarán sujetos a medidas disciplinarias en algunas comunidades.En muchos estados con los padres El público en general cuestionó la sabiduría. Al tener oficiales de policía en su escuela, no solo previene el crimen y protege a sus estudiantes de posibles daños, sino que también actúa como consejero.

Cuando la clase discute el papel de la policía a raíz de las atrocidades policiales que rápidamente se vuelven virales en las redes sociales, los oficiales de recursos escolares se encuentran desterrados. En 2017, la ACLU publicó los hallazgos de que los estudiantes negros tienen más probabilidades de ser procesados ​​por delitos en los terrenos escolares que otros estudiantes. Varios estados, respaldados por organizaciones como la PTA, la NEA y la Asociación Nacional de Psicólogos Escolares, están discutiendo reformas en presencia y apoyo de los oficiales de recursos escolares en el sistema educativo. Todo sustenta su existencia., Están buscando mejores estándares y capacitación para mejorar sus relaciones con los estudiantes con los que interactúan. Al igual que con todos los temas presentados aquí, la influencia de los oficiales de policía en la educación primaria y secundaria, y en el futuro previsible, será una fuente de controversia en la educación estadounidense.